５. 発見学習では、＜特殊→一般＞方式の方がよい場合がある。 ここでも、まずわたしの実践を示そう。新しい指導要領では６年の教材となった対称図形の指導である。わたしは「線対称図形の対応する二点を結ぶ直線は、対称軸で垂直に二等分される」ということ…
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