4. 全習法と分習法の効果的な使い分け 学習心理学では、練習のはじめには、分習法が有利で、練習が進むと全習法が有利であると述べている。 1年のくり上がるたしざんで、第1時は被加数が9の場合のみを扱い、第2時は被加数が8の場合、第3時は被加数が…
引用をストックしました
引用するにはまずログインしてください
引用をストックできませんでした。再度お試しください
限定公開記事のため引用できません。